让学习之外的经历，同样有目的和责任。

校园生活规划围绕社群归属、身心健康、兴趣探索、领导力、服务与真实项目展开；具体活动以师资、安全条件和正式计划为准。

学生经历

从参与走向贡献。

活动设计强调持续参与、过程记录、成果展示和反思，而不是为简历临时堆砌项目。

学生基于真实兴趣发起或加入有持续目标的社群。

服务活动明确对象、边界、时间和实际贡献。

领导力体现在规划、沟通、执行和复盘。

通过展览、发表、竞赛或公共呈现形成可核实成果。

健康与保护

拟议制度覆盖学生保护、反欺凌、心理与健康转介、活动风险、出勤和紧急情况。正式流程须由学校治理权威批准并与当地要求一致。

下一步

查看家校沟通、进度反馈和申诉渠道的设计。